天使之城

中國時報【魏怡嘉╱台北報導】

33歲杜小姐去年某天晚上睡覺時，矇矓間隨手一抓，在乳房觸摸到硬塊，自覺可能是乳房腫瘤，便醒來再也睡不著，到醫院檢查，果然發現右側乳房有2.45公分腫瘤；後轉至北榮治療，未料第2次切片，竟發現HER 2基因型表現由陰轉陽、變成惡性腫瘤，經北榮整合式乳癌治療，腫瘤縮小至1.2公分，順利開刀取出且順便保留了乳房。

杜小姐表示，她雖然沒有乳癌家族病史，但對自己罹癌一點也不意外；由於投入工作，她幾乎天天熬夜、凌晨3、4點才睡，在日常飲食方面，覺得麵攤、自助餐很髒，所以總是到速食店吃漢堡、薯條及喝可樂，高脂、高熱量飲食，加上睡眠不足、抵抗力下降，終於出了問題。

杜小姐表示，她在知道自己的乳房腫瘤轉為惡性，必須接受標靶藥物以及化療等合併療法之後，感到相當難過與沮喪；而在醫院個管師、醫療團隊、家人支持及網路社團癌友們支持下，才讓她能順利及充滿信心的接受治療。

北榮乳癌醫學中主任曾令民表示，乳癌一直高居台灣女性癌症好發率第1名，國內每年新增萬名左右的乳癌病患，近年來有4～7％的成長率。

為提供乳癌病患更優質的就診環境及精準醫療，台北榮總乳癌醫學中心昨日成立，曾令民指出，乳癌醫學中心除將所有乳癌需做的檢查包括超音波乳房攝影、穿刺及磁振造影等，均設置在與門診的同一樓層外，並設有專責護理師擔任「病患領航」，一路引導病患由診察到治療。

（中央社奧克拉荷馬15日綜合外電報導）研究人員確認，在美國奧克拉荷馬州與法國出現的閃電電光，是史上最長閃電，也提出警告，針對暴風雨過後何時外出才安全，他們的發現可能改變傳統看法。

2007年暴風雨在奧克拉荷馬州（Oklahoma）製造一道近200英里（321.85公里）長的閃電，而2012年在南法的暴風雨則製造出長達7.74秒的閃光。世界氣象組織（World Meteorological Organization, WMO）昨天將這2起事件加入由他們所維護的天氣極端事件紀錄中。

美國國家航空暨太空總署（NASA）的馬紹爾太空飛行中心（Marshall Space Flight Center）研究人員藍恩（Timothy Lang）表示，創下紀錄的奧克拉荷馬州閃電，是從鄰近阿肯色州（Arkansas）邊境的杜爾沙（Tulsa）閃現，靠近奧克拉荷馬州狹地（OklahomaPanhandle）。

他說，閃電從海拔6英里處開始延伸，並在數個地方接觸地面。1名科羅拉多（Colorado）的研究人員看到這道閃電，而藍恩說這道閃電的長度可能改變對暴風雨後安全性的想法。

他說：「閃電可能從數十或數百英里外出現，接著馬上來到你身邊。即使暴風雨已過去，你仍要小心可能落雷的地方。」

當暴風雨接近，氣象學家普遍建議「30-30」法則，也就是在看到閃電時默數30秒，若數到30秒之後才聽到雷聲，一般來說就可以安全繼續戶外活動，例如戶外比賽或野餐。但如果還未數完30秒就已聽到雷聲，就要馬上停止戶外活動，在室內靜候30分鐘後才能繼續。

藍恩也說：「這類法則需要審慎檢視。這與雷雨的類型有關。你必須知道閃電從何處開始。這可能降低一些風險，但並不是『沒有風險』。」（譯者：中央社廖禹揚）1050916

下面附上一則新聞讓大家了解時事

特派員看世界專欄（中央社記者黃兆平紐約17日專電）全球中文熱，海外華語文教學出現新現象、新衝擊。台灣推動正體字教學，不僅吸引非華裔、連大陸第2代人數也成長中，但台灣移民銳減及漢語拼音等皆衝擊中文學校經營管理。

根據僑委會初估，大紐約地區，包括紐約州、新澤西州、賓州、康州等4州，大小中文學校約有上百所，學生人數逾萬人，主要教授以正體字、注音的華語文教學，兼附漢語拼音，不少學校因應新世代，還輔以網路數位教學。

隨著中國大陸崛起，全球學習華語堪稱是門顯學，在美國學中文已是相當普遍的事，雖不是擠破頭，「愈來愈熱門倒是實話」，紐約僑務委員童惠珍如此說。

這股熱潮讓學習華語的非華裔第2代人數持續增長中，尤其以白人居多，其中不少來自南亞印度旅美第2代，另有愈來愈多來自港、澳及大陸旅美移民第2代子弟，雖說非大規模，但已是趨勢所在。

一項非正式統計指出，大紐約使用僑委會教材的知名中文學校，包括長島文協中文學校、慈濟、佛光山、新鮮草原中文學校等，還有新澤西州維德中文學校等，過去幾年來，非華裔學生人數持續成長，約占10%到15%。長島慈濟人文學校每到開學，家長一大清早大排長龍搶著註冊，更是蔚為奇觀。

出身新澤西州僑教系統的僑務委員戴松昌表示，「全球中文熱，正體字更是主流」，現在是「文化領軍時代，是文化吸引學生來學華文」。

雖然大陸在海外也有不少中文學校，不過戴松昌說，台灣的中文學校教授正體字，而古書是用正體字，光是簡體字不夠用，加上強調愛的教育，還有活潑生動教學方式，確實吸引不少陸2代。

事實上，為了鼓勵華裔第2、3代多多學習華語，不要中途輟學，中文學校目前以文化為導向，透過舞龍、舞獅、書法、扯鈴及象棋等多元文化教學、比賽等，讓學生從學習中愛上中文。

紐約僑教中心主任王映陽認為，海外華語由於非強勢語言，對第2代學習確實存在挑戰，但有挑戰也有契機，中華文化不怕比較，雖然簡體字易寫，但正體字才是正統，更能凸顯文化涵養。

另外，海外中文教學發展迄今，也面臨不小瓶頸。長島中華文教協會暨中文學校校長甘居正說，台灣移民及留學生愈來愈少，連帶使得下一代人數銳減，影響招生，加上中文學校多屬非營利團體，房租及安全保障費用等逐年增加，都衝擊中文學校經營，常需透過募款或其他方式支應龐大開銷。

觀察中文學校發展，不少已將重點從傳統教授中文，轉為教授中文為第二外語專長(CSL)，主攻美主流人士下一代或成人班，另還開設領養家庭、文化班等，開發新學生來源。

戴松昌坦言，受移民人數漸少，台灣第2、3代子弟成長近乎停頓，缺口剛好由非華裔及陸生2代填補，已是趨勢了，也是大家意想不到的事。另外，長島慈濟人文學校校長杜美錦也認為，美國公立學校的中文課程皆使用漢語拼音，考量學生接軌問題，迫使台灣的海外中文學校必須跟著調整因應，採取注音及拼音各占一半。

全球中文熱，讓海外華語文教學廣受關注，透過在地學習與文化薰陶，是連結下一代與台灣最佳觸媒，但移民及留學生減少，第二代子弟銳減，加上美國公立學校逐漸開設中文做為第二外國語等因素，都挑戰海外中文學校未來的發展與營運。1050918

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